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Evénements

De nouvelles affiches anti-tabac à la rentrée

Chaque année, le 31 mai, l’OMS et ses partenaires célèbrent la Journée mondiale sans tabac, dans le but de souligner les risques pour la santé liés à la consommation de tabac et de plaider en faveur de politiques efficaces pour réduire cette consommation.

Plusieurs activités ont été organisées au LFB au cours de l'année :

  • Intervention des élèves non-fumeurs des classes de 2de dans les classes de 5ème qui, au long de l’année, ont travaillé la prévention du tabagisme à partir du programme « Classe sense fum » promu par l’Agence de Santé Publique de Barcelone. Les élèves de 2de ont expliqué les raisons de leur choix de ne pas fumer et ils ont encouragé les plus jeunes à ne pas s’initier dans cette consommation.
  • Concours d’affiches faites par les élèves de 5ème. Les élèves de 2de ont choisi les meilleures affiches de chaque classe. Le jury, formé par des enseignants, des élèves de 2de et  des personnes de la Direction, a accordé le premier prix  à   Mathéo Cahu et Thomas Bougrain, élèves  de  5ème 3  et de Mme. Nuria Muñoz. Le prix pour toute la classe de 5ème 3 consiste en une matinée d’activités sportives et d’aventure au « Bosc Urbà de Barcelona ». 

Cliquez sur l'image pour voir les affiches en taille originale

History in English

Here is a selection of works done by the students of 3ème and 4ème 2014-2015.

La première coupe du monde de rugby

Lundi 22 juin a eu lieu, sur le terrain de la Foixarda à Montjuic, la première édition de la Coupe du Monde  de rugby-foulard des CM2 du Lycée Français de Barcelone. 175 enfants de 10 et 11 ans, 18 équipes, 9 enseignants du primaire et d’EPS du lycée, 12 parents (et grands-parents!) accompagnateurs et référents d’équipes, 18 collégiens et lycéens pour arbitrer les 99 rencontres sur 6 terrains, 4 autocars et 185 pique-niques. Voilà pour les chiffres pour une journée de sport et de camaraderie. On y ajoutera un organisateur/ animateur de talent, M. Olivier Guitart. Visitez le site le l'ASS et ses reportages sur le sport à l'école.

Pour plus de détails sur cette coupe du monde et le rugby-foulard, cliquez sur la croix: 

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LE RUGBY- FOULARD
Si le but est celui du rugby ( marquer des essais en aplatissant le ballon ovale derrière la ligne des adversaires), la façon d’y parvenir et de conquérir le ballon est plus douce. Pas de placage ni de mêlée, de maul ou de ruck, au rugby-foulard.
Chaque joueur est équipé d’une ceinture à laquelle sont accrochés deux « foulards », étroites bandes de plastique munies de velcro. Lorsque le joueur porteur du ballon se fait arracher un foulard, il a trois secondes pour passer le ballon à un équipier, faute de quoi celui-ci revient à l’équipe adverse.
Cela crée beaucoup de rapidité et de fluidité dans le jeu, et oblige les partenaires à être toujours proches et solidaires de celui qui a la balle. Les contacts ne sont pas exclus ( c’est du rugby, quand même), mais ils sont limités et sans grands risques.

COUPE DU MONDE
Les 175 élèves de CM2 avaient constitué, depuis quelques semaines, 18 équipes mixtes de 9 ou 10 joueurs et joueuses, issues chacune de deux classes. Chaque équipe a choisi de représenter un pays, s’est documentée sur celui-ci. En arts visuels, ont été élaborés des « drapeaux » mettant en évidence des caractéristiques du pays.
Le tournoi a commencé par un défilé des équipes derrière leur drapeau respectif. Par la suite, se sont déroulées des rencontres à l’affiche savoureuse, étonnante dans le monde de l’Ovalie: on assiste en effet rarement à des matches Thaïlande- Afrique du Sud ou Allemagne-Inde !
La petite histoire retiendra que c’est l’équipe de France, vainqueur de celle des Etats-Unis à l’issue d’une finale très disputée et de haut niveau, qui a remporté la première édition de cette Coupe du Monde, dans la catégorie Tournoi d’or. L’Inde et l’Espagne ont gagné respectivement le tournoi d’argent et celui de bronze.
Ce sont les filles et les garçons de ces trois équipes qui ont eu la joie de brandir les splendides trophées, pièces uniques construites pour l’occasion par un menuisier du lycée.

GALOPADES
Ce qu’il faut en retenir, surtout, c’est l’enthousiasme, la discipline et le bel esprit des élèves tout au long de cette journée. Après s’être dépensé de toute son énergie, après avoir fait de tout son mieux pendant le match, on apprend à gagner avec modestie et respect de l’autre, on apprend à accepter la défaite sans contestation.
Ce qu’il faut en garder, aussi, ce sont ces phases de jeu collectif, ces passes bien calculées, ces grandes galopades des filles et des garçons sur l’herbe verte, le ballon fermement calé dans les deux mains. Avec, une fois le ballon aplati derrière la ligne blanche, le bonheur de l’action accomplie menée au bout.

C’est par cette belle journée d’apothéose que s’est conclue la première année d’initiation au rugby à l’école pour les classes de CM2. Tous les élèves de CM 2 auront suivi des animations d’une heure par semaine pendant un trimestre, encadrées par les enseignants des classes et Olivier Guitart, notre précieux « Monsieur Rugby ».
Lorsque nous avons quitté le terrain dela Foixarda, lundi à l’issue du tournoi, pratiquement aucun papier, aucune bouteille, ne traînait, pas le moindre matériel de sport n’avait été perdu.
Cette belle leçon de respect que nous nous sommes offerte, enfants et adultes, nous amène déjà à souhaiter d’autres galopades sur l’herbe verte.

Alain Borrat, enseignant CM 2

 

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